全媒體記者 閆亞銘 蘇長春
在豫東南平原的平輿縣射橋鎮，總能看到一個纖瘦身影穿梭在教室與留守兒童之家之間，她是越玉環，既是手握粉筆的鄉村教師，更是留守兒童共同認定的"越媽媽"。從教近20年，這位河南省巾幗建功標兵用母愛填補親情缺失，以校為家打造"心靈驛站"，讓200余個曾被陰霾籠罩的童年重綻光彩。
90年代，隨著南下打工潮的出現，許多留守兒童出現不良行為，有的甚至早早輟學。2006年，越玉環多方籌集資金，并征得了各方的支持，在家鄉辦一所寄宿小學，讓學校成為有家有媽媽的溫馨港灣。
“當時很多孩子的父母為了生計，常年在外地打工，把孩子留給祖輩照顧，他們有的幾年都見不到自己的親生父母。面對這一現象，我就暗下決心要辦一所學校，讓它成為孩子們的溫馨港灣，讓留守的孩子們不僅有學上，還要有‘家’、有‘媽媽’。”自從建校起，越玉環就把學校當成了自己的家，留守兒童成了越玉環生活的全部。
十多年來，越玉環除了學習開會幾乎沒離開過學校，全身心撲在教育事業，和孩子們一起吃住，把孤獨的孩子抱在懷里，臉貼臉談心，心貼心說話。為了解孩子們的內心世界與需求，她設立“校長信箱”，開設“親情電話”，方便留守兒童與父母溝通。越玉環還利用節假日外出學習，拿到心理咨詢師證書，開設了“心理健康咨詢室”，組織全體教師參加心理健康教育知識培訓，課程上增加了心理健康教育課。她多次化解叛逆少年的輕生念頭，用愛心為孩子們健康成長護航。越玉環嘔心瀝血，用潤物無聲的愛，點亮鄉村兒童希望之光，她被萬千學子親切地稱呼“校長媽媽”。
“參加工作十多年來，讓我深深感受到越校長對孩子們那份如同母親般的溫暖。每天清晨七點，總能在校門口看到她耐心傾聽孩子們的悄悄話；當遇到特殊家庭學生時，她悄悄準備好文具和冬衣，像媽媽守護著每個孩子的自尊心。面對行為偏差的孩子，越校長總是用包容與引導代替責備。”該校教師楊蕊蕊說，正是越玉環這種"幼吾幼以及人之幼"的情懷，讓他們的校園始終洋溢著家的溫度。
在越玉環教育理念引領下，學校全體教職工也學會了用母親般的細心去觀察每個孩子的獨特。這種以愛育愛的教育情懷，成為學校最寶貴的精神財富。
十八年來，越玉環把近2000多名即將輟學的留守兒童先后培養成為大學生，其中200多人考上了名牌大學，100多人考上研究生。在做好學校教育的同時，越玉環還熱心公益事業，用自己的點滴愛心扶危濟困、捐資助學、抗洪搶險、抗震救災。2015年越玉環榮登“中國好人榜”。2016年先后榮獲河南省崗位學雷鋒標兵、駐馬店市文明市民標兵、“天中最美母親”、河南省巾幗建功標兵等榮譽稱號。
越玉環表示，未來，她將發揮好巾幗模范的引領作用，帶領全體教師，立足崗位、扎根基層、守望鄉村，做孩子們的引路人，繼續用教育之光點亮鄉村振興之路，在助力鄉村振興的征途上奮力前行。（編輯 詹云清）
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