全媒體記者 呂曙光
為弘揚中華優秀傳統文化、促進非物質文化遺產的保護與傳承，6月24日至26日，駐馬店幼兒師范高等?？茖W校學前教育學院錦穗童心非遺行社會實踐團隊赴汝南——麥草畫的故鄉，開展社會實踐活動，親身感受傳統技藝的匠心傳承，詮釋青年學子的責任與擔當。
麥草的記憶，畫中的詩行
6月24日上午，實踐團來到汝南縣袁月英麥草畫展覽館，見到了麥草畫代表性傳承人袁月英老師。展館內作品陳列有序，花鳥魚蟲靈動鮮活，人物風景細膩逼真，它們不僅是藝術品，更是文化的傳承。袁老師深情講述了麥草畫的歷史淵源與發展歷程，帶領實踐團成員參觀麥草畫的制作車間，從麥草的選材到作品的呈現，每一道工序都凝結著技藝人的匠心獨運。
圖為實踐團成員參觀麥草畫展館
圖為麥草畫作品宿鴨湖風光
深掘非遺，薪火相傳
6月24日下午，實踐團成員對麥草畫傳承人袁月英、麥草畫技藝人、當地群眾進行了深度的訪談，了解麥草畫的藝術特色與創作過程、麥草畫與鄉村經濟、麥草畫的保護與傳承、麥草畫與鄉村振興等方面的問題與影響。“麥草畫，剛開始只是為了裝飾家門，后來我發現它不僅是裝飾，它是我們的文化，它代表著我們汝南的魂，我希望能將這門技藝傳給更多的年輕人，讓它繼續在這個世界上綻放。”
與袁月英老師的訪談中，實踐團成員感受到了她對麥草畫藝術的深情厚誼，聽見了她無悔的選擇與堅守。她的聲音溫暖而堅定，那份對文化根脈的守護，深深感染了每一個人。
圖為實踐團成員訪談傳承人袁月英
體驗匠心，感受非遺的溫度
6月25日，實踐團成員在袁月英麥草畫有限公司開啟了一場意義非凡的麥草畫體驗活動?；顒娱_始前，袁老師為成員授課講解麥草畫制作流程和要點，為成員梳理梳理選材、裁剪、熨燙、壓貼等每一個環節，確保大家對制作過程有一個清晰的認識。隨后在老師的指導下，同學們左手持麥稈，右手持剪刀，一個個梅花花瓣散落在底板上，將花瓣和花蕊貼合在一起，最后粘貼在梅花枝干上，裝裱成品，一幅梅花麥草畫就制作完成了?？此坪唵蔚囊环坊▓D，耗時將近三個小時，同學們紛紛感嘆麥草畫的制作不易，對麥草畫技藝人和傳承人深感敬佩，也更明白了保護與傳承麥草畫，弘揚中華傳統文化，是當代青年的責任和義務。
圖為袁月英老師為實踐團講述麥草畫的制作
圖為學生制作麥草畫
圖為實踐團成員展示麥草畫作品
非遺入心，傳承在未來
6月26日上午，實踐團成員來到汝南縣羅店鎮中心學校幼兒園，傳播非遺文化，開展麥草畫宣講活動。在寓教于樂的課堂中，團隊成員通過講故事、做游戲、展示麥草畫圖片與實物、競猜問答問答等方式向孩子們介紹了麥草畫的來歷、制作過程以及背后的傳統文化，引導孩子們熱愛家鄉、關注非遺文化。課堂中，孩子們目不轉睛地聽著關于麥草畫的故事，眼中充滿了好奇與期待，非遺種子在稚嫩的心田悄然播下。
宣講結束后，孩子們面帶燦爛的笑容，收到了實踐團隊精心準備的書包、文具盒、鉛筆等學習用品，這些簡單卻充滿愛心的禮物，仿佛是一種無聲的承諾，承載著傳承文化的責任與使命。
圖為實踐團宣講非遺麥草畫
圖為實踐團與幼兒互動環節
圖為幼兒分享收到的書包和文具
青春之光，點亮非遺未來
這場與麥草畫的親密接觸，不僅是一段關于藝術的旅程，更是一種文化自覺的覺醒。駐馬店幼專學子通過此次社會實踐活動，深入鄉村，了解非遺，感悟文化傳承的重要性，展現了作為新時代青年的責任與擔當。未來“錦穗童心非遺行”實踐團隊將繼續以青春的力量，肩負起非遺文化傳播的使命，在傳播非遺文化的道路上勇毅前行。
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